Корпоративное дерево: Домой I Корпоративная основа I Глоссарий I                                                        

Классические Базы данных  представляют собой таблицы данных с системой  индексации.  Мы реализуем иной подход - создаем связь  между компьютерным специалистом и  гуманитарием, между современным универсальным образовательным продуктом и  конкретной Личностью обучаемого, между академической наукой и ее адаптацией  к экспоненциально растущему числу применений. У нас не просто таблица данных, а многомерная система связанных образов (icons),  где  каждый отдельный образ имеет текстовое, мультимедийное и программное  воплощение. Реализуется двумерное ассоциативное движение.  «Вертикальный» поиск находит слово в контексте,   «горизонтальное» движение позволяет поймать ассоциацию.  База  данных строится не в виде  жесткой табличной структуры, но представляет собой последовательность строк из 5-10 слов с выделенной ключевой информацией. Можно получить выбранное слово каждый раз в своем контексте  в виде списка интерактивных строк, причем щелчок выводит на нужную страницу в месте расположения этого слова. Можно также получить список заголовков страниц (Образов), от любой из которых продолжается ассоциативное движение. Собственное поле и контекстный поток Личности  записывается как выполняемая программа движения с последовательным Кодом образов вдоль «оси потока (Flowline)». При этом, образ (Icon) это – страница с заголовком, внутри которой заключена как внешняя,  так и внутренняя информация данного контекстного шага. Внешняя составляет текст, звуки, картинки, клипы, а внутренняя есть программный блок с глобальными переменными.  Мы используем "голографичность" построения мира и принципы аналитического продолжения теории потенциала.  Принципы ассоциативного мышления поддерживаются простой, но многомерной  навигацией по ключевым словам, образам и темам. Используются программная  составляющая среды Authorware, которая входит в мировую мультимедийную  Интернет - систему, имеет все необходимые составляющие для создания Центра дистанционного образования.  Организовано интерактивное общение трех составляющих:

 1. Базовая классическая наука,

 2. Преподаватель, вооруженный современным мультимедийным инструментарием,

 3. Студент, которому предоставлена ассоциативно удобная интерактивная связь со всеми составляющими процесса обучения.

              Разработан E-learning конструктор позволяющий строить ассоциативные потоки в контекстных полях, который включает:

 1. Иерархическое дерево ключевых слов и ключевых образов (key words & key of icons);

 2. Глоссарий с мощной навигацией  по дереву и предложениями вариантов ассоциативного движения;

 3. "Листья на дерево" в виде текстов, звуков, картинок, клипов, файлы  которых помещаются в систему структурированных папок, задаваемых пользователю система "Дерево - Листья" естественным образом обновляет знания в соответствии с реальной жизнью.

 4. Учебная эмуляция материала. Здесь, рабочая среда, требующая пройти "цепочку окон" (щелчки, касания, перетаскивания, записи и т.д.) заменяется этой же, но эмуляционной цепочкой. Выполняются те же щелчки и касания, но с подсказкой визуальной и голосовой. Следующий этап - эмуляционная цепочка без подсказок и далее - вперед, в рабочую среду.

 5. Интерактивное тестирование на базе Глоссария (устанавливается автоматически при задании соответствующего текстового файла);

 6. Перманентный и имманентный контроль Ритмов  работы (нажатия, касания и т.д.), определяющий эмоциональное состояние (уровни ДеФура) и предупреждающий о возбужденном и, далее, стрессовом состоянии.  

Первый,  второй и третий пункты целесообразно создавать на научных конференциях,  превращая эпический отчет в интерактивное развитие научной темы.  "Листья"  задаются по материалам конференции, симпозиума или научно - практического семинара. Их может в дальнейшем изменять любой преподаватель или студент, претендуя на собственный авторский курс. Таким способом решается и вторая задача - создать  единую систему корпоративных знаний "от директора до уборщицы". Подход - объектный, т.е. исходным материалом  является База данных обучаемого (объекта), именно эти данные определяют инструменты обработки. Сохраняется все богатство ассоциаций, при этом конструктор обеспечивает системность. Таким образом, при помощи E-learning конструктора мы предлагаем перейти от эпического способа  управления знаниями к интерактивному.

        В основе конструктора  лежит ассоциативная модульность. Составляющие любого курса традиционны и неизменны: текстовой материал, рисунки, звуковой материал, мультимедийные клипы и т.д.  Вследствие ассоциативного построения, создание курса впервые не требует от его автора специальных знаний, доступно любому вузовскому или школьному преподавателю и даже самому обучаемому. Требуется лишь  расположить подготовленный материал в структуре соответствующих папок и файлов, далее -  выбор вариантов и последовательности изложения. Организуется ассоциативный Поток представленного материала. Существенным моментом является заполнение Глоссария. Тестирование организуется "без вбивания" в голову трех неверных ответов из четырех, как в игре Галкина "Дай миллион". Тест построен на воспитании ассоциативного мышления и его антистрессовом контроле.  Важнейшим элементом контроля является спектральная характеристика характера выполнения теста. Автор курса, использующий конструктор, имеет возможность выбрать  вариант организации ассоциативного потока для оптимального восприятия курса. Студент становится соавтором преподавателя.

        Не предполагаем конкурировать с традиционными методами последовательного обучения, типа TeachPro, которые ориентированы на общепринятый SOFT. Мы хотим помочь тем вузовским и школьным преподавателям, студентам и школьникам (их 98%), которые еще не сделали компьютер своим другом, читают и слушают разнообразные школьные и Вузовские курсы, как и полвека назад.  Ассоциативный путь не прост, но он гораздо эффективнее бюрократически навязанного. Начинаем с человека, впервые включившего компьютер, и приходим к самой современной образовательной среде Macromedia Authorware. К сожалению, в единственном учебнике по этой среде, изданном в России (конечно, спасибо переводчикам),  произведена подмена всех основных понятий (вплоть до неверного перевода), буквально вытравлена идеология ассоциативных потоков. Обучаемого ведут в направлении, прямо противоположном нашему. Мы используем программную составляющую среды Authorware, что позволяет чутко реагировать и организовывать ассоциативное движение.  

        Предлагаемый конструктор построен по принципу "Корпоративное дерево и листья", при котором базовое дерево создается Пользователем в сотрудничестве с нами. Изменяться могут Листья - тексты,  звуки, картинки, клипы и т.д. Следующий этап - возможность для пользователя самому строить и Дерево. Пока это возможно только с приобретением нашего Диска. Конечная цель: дать пользователю самую современную среду - Authorware. 

         Предлагаются варианты обучения:

·        Запись на курс 

·        Индивидуальное обучение на дому с организацией для Вас личного  Автоматизированного Рабочего Места (Мини АРМ) с установкой оздоровительного курса АкуДансинг

·      Обучение и организация Мини АРМ для предприятий, вступающих в компьютерное сообщество

·        Приобретение компакт диска

·        Мастеркласс в Интернет. В данном случае, рекомендуется установить на компьютер  Macromedia Authorware, начиная с версии 6.5 (есть в широкой продаже).  Вы сможете получать из Интернета файлы в формате .a6r,  что в 15-20 раз экономит память в сравнении с форматом  .exe. На первом этапе Вам не обязательно знать, что это за среда. Достаточно ее только установить

·        Интернет - лекции  через Видео порт 

      Автор готов вести собственный курс  предмета СИСТЕМАТИКА (Knowledge Management, assisted by Emotional Wellness) на русском или английском языке